1、必须上课认真听讲，下课多做课外题，回家后认真回想，做到滴水不漏。
(资料图)
2、 不管学习什么知识，关键是要掌握学习方法。
3、以下就怎样学好数学提一点建议。
4、 一、提高听课的效率是关键。
5、 学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面： 课前预习能提高听课的针对性。
6、 预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。
7、 2、听课要全神贯注。
8、 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
9、 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
10、 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。
11、 心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。
12、 口到：就是主动回答问题或参加讨论。
13、 手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
14、 3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。
15、 二、及时复习。
16、 复习不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先回忆上课老师所讲的内容，然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，补起来，这样就把当天内容巩固下来，同时也检查了当天听课的效果，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
17、 三、认真完成作业。
18、 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上，这是不妥当的，重要的不在做题多，而在于做题精，效率要高。
19、在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
20、另外要讲究做题的效率，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于今后的学习。
21、当然没有一定量的练习就不能形成技能，也是不行的。
22、 四，培养自学的能力。
23、 如果不自学、不靠阅读理解，将会失去一类型习题的解法。
24、另外，科学在不断的发展，考试在不断的改革，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。
25、 五，建立良好的学习数学习惯。
26、 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
27、建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。
28、数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
29、学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。
30、另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
31、 另外，做题应把准确性与常规解法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这也是学好数学的重要问题。
32、 六，培养良好的学习兴趣。
33、 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
34、”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。
35、“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。
36、兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。
37、随之信心也就会增强，学好数学也就水到渠成。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
标签：
下一篇：最后一页
营业执照公示信息